大学生心理课自传1500字范文 第1篇
父亲 xxx 在xx乡xx村务农 一般群众
母亲 xxx 在xx乡xx村务农 一般群众
1992年9月我在xx小学学习 ,在学习中我了解到鲜红的红领巾是用先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，所以我在学习上，刻苦努力，争当先进，劳动中不怕脏，不怕累。最后在小学三年级光荣地加入了*少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢!从此我学习更加努力了!
1999年7月小学毕业，我以较好的成绩考入xx县中学学习。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了青年人要成长必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。我于xx年4月6日光荣地加入了**青年团。*共青团是*先进青年的群众组织，是**的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，在于xx年被评为“三好学生”。
xx年9月，我以优异的成绩考入xx县第二高级中学学习，并被编入全校其中的一个重点班学习，在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，端正自己的学习态度，及时分析和总结在学习中遇到的问题，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力;在学习过程中我收获很多!学到了很多东西!
xx年年高中毕业后，xx年年9月我以较好的成绩进入xx师范学院就读，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。我在大一参加了学院举办的党的基本知识培训班。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名*员。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在多彩的大学生生活中，我积极参与了学校、班级的集体活动，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥了自己的作用，做一些力所能及的事情去帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。
在学习上，我找到了适合自己的学习方法，也取得了较好的成绩。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来的工作和学习有很重要的意义。我还利用业余时间阅读了关于党的书籍和文章，极大地加深了对*的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识，并提高了自己的道德修养。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。拿到结业证后我的心情无比激动，作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的*员。
她虽然没有阳光灿烂般的刺眼，但她充满活力，热情开朗，职责心重。工作严谨认真、凡事亲力亲为是她任劳任怨工作的写照。她进入大学以后，在那里开始了她人生当中的一个新的章程。那里是她的舞台，是她的新开始，亦是她锻炼自我的训练场。她不论是在工作上，还是学习生活上，都一向以一颗进取的心态去应对一切。在广外，她得到了她人生中的第一次锻炼，她从一个从不敢上讲台说话的腼腆女生，到此刻敢在讲台上侃侃而谈开朗女生。她学会了为人处世的方法，不仅仅在办事本事上得到了锻炼，并且思想上也成熟了不少。
在学习上，她认真听讲，进取发言，对不理解的地方大胆的向教师提问，同学有不懂的问题也进取帮解答，对班上其他同学也起到了进取的带头作用。带动同学们一齐学习、共同提高。帮忙他人的同时，既提高了别人，无形中中也加深了自我对知识的认识。为了提升自我的知识面，在大一第一学期就报名参加了学校的自考衔接，经过一学年的学习，她取得了以下成绩：
20XX年12月，获得全国高等学校计算机等级考试。
20XX年03月，在国际会计学院20XX—20XX年度大学生寒假社会实践调查报告中，荣获“三等奖”。
20XX年07月，参加学士学位外语考试，顺利经过。
20XX年09月，获得《高等学校英语应用本事考试B级》证书。
20XX年11月，获得国家励志奖学金。
20XX年5月，代表我院参加20XX年第四届XX高职院校技能大赛会计技能项目，获得荣誉证书。
20XX年8月，参加了大学生暑假“关爱农村留守儿童”活动，获得志愿者服务证书
20XX年9月，获得国际会计学院“十佳学生标兵”。
20XX年11月，获得国家励志奖学金。
工作上，她认真负责，一丝不苟，将本职工作做得尽善尽美。她担任国际会计学院20XX级会计6班和20XX级会税1班的辅导员助理。在教师的指导和带领下，每次节假日前后，她铭记每次卫生的检查，她总是督促同学们要以最好的精神状态和面貌去迎接，并以身作则；对于每次班会，她总是要求同学们必须要提前到场，不准迟到；她时刻提醒同学们注意人生安全、财产安全，并严格考勤学生返校情景。在引导学生学习方面，给每位同学树立学习目标，以自我过来人的身份和经历要求他们不能挂科，第一学年考过计算机一级和英语B级，第二年考取会计从业资格证；在带理班级方面，她总是尽职尽责，严格要求，丝毫不马虎。
在思想上，她作风端正，学习党的知识，除此以外，她认真学习马克思列宁主义、*思想、*理论和“*”重要思想，遵守和执行党和国家的法律法规，学院学生守则及学院的规章制度为人诚实守法，团结同学、生活严谨，具有优良的道德品质和良好的礼貌行为，政治上进取上进。入学以来向党组织递交了入党申请书进入党校培训学习，多次递交思想汇报，让党组织了解她在各阶段的思想情景。进入党校学习后，她更加严格要求自我，并认真写学习心得体会，牢记要坚持自身的先进性，不断提高，虚心向他人请教，理解党组织的批评和指正以及和同学们的批评。最终皇天不负有心人，她经过努力并获得了一下成绩：
20XX年12月，被入选为积极分子。
20XX年5月，被评为20XX年度XX外国语学院“优秀*。
20XX年06月，党校顺利结业，获得了党校《结业证书》。
20XX年5月，被评为20XX年度XX外国语学院“优秀*。
20XX年5月，被发展成为预备党员。
生活上的她是朴实大方，经常与同学们打成一片，时刻关心和帮忙同学们，用活力和热情去关心每个同学，只要同学需要，她都会乐意去帮忙，她经常在百忙之中抽空到宿舍找同学们谈心，了解同学们的生活状况，如果同学们有困难，她总是热心的尽自我所能去帮忙同学，及时把温暖和关怀带到同学们的身边。记得上次，她和同学在校门口吃饭，饭刚吃了几口，突然接到一个同学家长的电话说她的孩子此刻肚子痛，不舒服，问她能到宿舍去看一下，带她去校医室么？她接完电话后立刻挂电话，直接从校门口跑回宿舍区，然后带那位同学去校医室看。她在生活上秉承着朴素的精神，不追求享受富足的生活，不和同学攀比，对同学一视同仁，经常和同学合作，团体意识强。尊敬师长、热爱班团体、乐于助人。20XX年X月，在20XX-20XX学年第一学期宿舍评比中，被评为“最佳礼貌宿舍”
这就是她，一个对学习、工作、生活充满活力和热情的她！她始终秉持着一一颗进取的心态去应对一切！
大学生心理课自传1500字范文 第2篇
爱情的定义很多，从不同角度界定得出的结论不一样。在汉语词典中，对爱情的解释是这样的，爱情是男女相爱的感情。*说，爱情是人们彼此间以相互仰慕为基础的关系，而爱情这个词在科学实验中的定义是身体的一种化学反应与激素的刺激，有时是通过气味找到具有基因互补性的对象，由此产生生理反应后进而影响心理反应。由此不难看出，通俗的说，爱情简单的是指男女异性之间在一种科学的爱慕基础上产生的相互吸引的感情总称。这里有必要强调的是，爱情和一般意义上的喜欢有很大的不同。爱情在表现方式上更加的狂热执着，并且也表现的更加持久和稳定。此外，爱情还通常需要人们冲破一定的阻碍和反对，并且是二者相互之间的一种共同的愿望。而喜欢往往是一种相对表面和肤浅的情感，表现的不那么稳固和持久，喜欢的对象也可以同时很多。
大学生心理课自传1500字范文 第3篇
情感教育是当代高校大学生教育的一个重要方面。大学生也都已经是成年人了，为此，几乎没有一所大学明文禁止学生谈恋爱的。但是，真是因为有了这样一个宽松的环境，我们的很多在校大学生，便开始很“勇敢”，认为只要是不反对的事情就应该去做。大学生谈恋爱，不是绝对意义上一件坏事，但是，我们更应该清醒的认识到，如何科学合理的引导大学生在校园里树立一个正确的爱情观，不仅仅是学生情感教育的一个重要部分，还是事关大学生成长与成才的重要课题。数据显示，每年全国发生在高校里的因为感情原因而产生的悲剧也不在少数。这是因为当前的很多大学生，在大学里的恋爱大部分是他们的第一次恋爱。中学以前，学校家长都是联合起来一起反对的。忽然到了大学里，他们一下子很急于去尝试这件“新鲜事”，为此很多同学开始盲目的恋爱，并且终身一跃，学业被抛开了，什么都不管不顾了，开始全身心的恋爱。据我们的调查显示，当年大学生的爱情观存在以下几个方面的显著特点：
(1)恋爱基础大，年纪低：我们发放了100分问卷，问卷回收了94分。其中处于恋爱状态的达到43位，一个将近半数的百分比例也可以让我们看到现在的很多学生在他们的年龄有一个十分强烈的恋爱愿望。此外，43位同学里有34位同学是在大一期间就已经开始恋爱的，这也说明很多同学恋爱的一种急切心理。
(2)盲目恋爱，出发点不明确：调查的数据显示，因为感到孤单而恋爱的占到了百分之40以上，因为好奇想尝试的占到了百分之17左右。因为有特别喜欢爱慕的对象，很自然的想与对方相处的占到百分之25，其他的也占有一小部分。
(3)恋爱耗费的时间很多：调查数据显示，大多大学生不能合理的处理好自己在学校里的恋爱与学习的关系。一方面大多数同学在恋爱期由于男女之间的相互吸引，导致时时刻刻都想和对方处在一起，此外对象的各种活动在恋爱期也都希望另一方陪同参与。更耗费时间和精力的还有用在彼此争吵和重新和好的事情上。另一方面，大学里相对充裕的时间也给同学们的恋爱提供了相对比较好的条件。
