大一新生大学规划范文2000字 第1篇
关键词职业生涯规划 图书馆员现状 人力资源管理
人的一生绝大部分时间都是在职业生涯中渡过的，职业生涯的规划决定了一个人的人生质量。因此，尽早进行科学的个人职业生涯规划，是实现自我、走向成功的一个有效方法。职业生涯规体现的是人本管理方式，不但有利于树立“以人为本”的管理理念，而且有利于个人才智的充分发挥，最终实现组织与个人发展的双赢。图书馆引入职业生涯设计管理理念是图书馆在知识经济时代求得生存和发展的必然选择。
一、职业生涯规划的意义
职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
第一，职业生涯规划有助于发掘自我潜能，增强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
第二， 职业生涯规划使个人能够有计划有目的发展自我，有益于提升自身竞争力，提高成功的机会。当今社会处在高速发展的时代，到处充满着激烈的竞争。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
第三，职业规划是推动事业发展的动力和保障社会和谐的重要因素。图书馆的发展离不开尽忠职守、热爱工作、富有创新意识的员工。如果员工对自己的职业规划不完善，往往导致工作缺乏激情，降低工作效率，有时候还会影响其他员工的积极性。这样的情况可能会给员工带来很大的压力，或者使他们消极低沉，从而带来精神上的不健康问题，最终影响到社会的和谐。目前，有很多图书馆员就是盲目从事图书馆的工作，使图书馆事业的发展缓慢。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
图书馆是保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育，同时又能丰富群众文化生活教育的机构，开展图书馆员得到职业生涯规划具有举足轻重的意义。它不仅可以提升图书馆员的积极性、实现图书馆和员工的双赢，促进图书馆事业积极稳定繁荣发展，还可以为图书馆留住人才提供行之有效的方法。
二、图书馆员职业生涯规划现状及问题
（一）积极性的缺乏。
目前图书馆的工作人员基本都是本科以上学历，一个具有大学本科学历的图书馆员，达到一定的年纪，其个人事业发展达到职业顶峰时，就会感觉工作缺乏压力和挑战性，往往会丧失工作热情，失去进一步发展的动力和方向。加上图书馆工作属于服务性质，大都是简单的重复劳动，岗位变动可能性也很小，很容易产生“职业高原”现象，即图书馆员已不可能再得到专业技术职务晋升的机会或承担更多的责任。
（二） 缺乏满足感导致人员的流动。
一个员工对自己工作的满意度是决定该员工积极工作的关键因素之一。图书馆事业是比较稳定的职业，相对企业而言，显得低调、乏味，很多图书馆员的工作满意度整体偏低，缺乏工作的成就感、挑战性、新颖性等。工作满意度影响馆员的工作和生活质量。馆员的需求得不到满足，工作和生活质量就会降低，工作效率也会下降，重要的是会导致人员的流动。人才流失已是图书馆面临的一大困境。目前，从图书馆调出的人，没有将图书馆的工作作为长期发展的目标。他们本来可以成为图书馆的业务骨干，但是由于图书馆的吸引力小，最终还是告别了图书馆，给图书馆造成的损失更是不可估量。
（三） 组织文化缺乏。
组织文化就是图书馆的基因。图书馆的组织文化从各个方面影响着图书馆员的知识水平、工作能力、思想觉悟、价值观念、工作态度、工作责任等，因而决定着图书馆的服务质量。组织文化的缺乏使图书馆员对图书馆缺乏一种认同感，没有一种主人翁的态度，图书馆部门内部和部门之间缺乏凝聚力，从而导致许多工作不是站在图书馆整体利益的角度来考虑，而是利用所掌握的资源谋取部门利益、个人利益，置整体利益于不顾。
此外，图书馆工作的内在激励因素不高，工作挑战性不大，酬金待遇较低，传统的职业形象又使这一职业的社会地位得不到认同。馆员没有职业自豪感和职业热情，进修机会少和知识老化影响职业发展，专业技术职务评定中的不公平现象及管理者职业生涯管理意识不强等因素，容易造成图书馆高素质人才流失。人才问题已成为制约我国图书馆事业发展的一大障碍。
三、图书馆员个人职业生涯规划与实施
图书馆员职业生涯规划，应包括认识自我和环境、确立目标、计划、实施策略和反馈评估五个环节。
（一）认识自我和环境。
大一新生大学规划范文2000字 第2篇
[关键词]公共图书馆战略规划战略管理模型
[分类号]G250
面对日益复杂的环境和公众多元化的需求，公共部门的战略管理在20世纪80年代得到广泛重视。20世纪90年代末期，美国四分之三的人口超过5万的城市在其政府机构中都运用过这种技术。作为一种新实践模式和新理论范式，战略规划是一种用来确认一个组织的主要目标和具体行动的技术，在整个战略管理过程中居于十分重要的地位，是战略执行、战略评估的首要前提，是将战略思想、战略意愿转化为战略行动的必经之路。战略规划的确立，有助于公共文化部门正确处理长远需要和目前需要、长远发展和眼前生存的关系，减少和避免短期行为的干扰，保证组织长期稳定地发展。
在当今图书馆所面临的繁杂而资源稀缺的环境中，战略规划变得必不可少。然而，大多数图书馆管理者却根本没有进行战略思考，这种思考要求观念上的转变，而这种转变则意味着过去从行动到结果的“前向式思维”模式必须朝着从理想未来向现实需求的“后向式分析”模式进行变革。事实证明，图书馆随着战略规划的开展而获得一系列的竞争优势，通过快速适应各类变革，能够从共同的目标与导向中获得最大的效益。我国图书馆界在战略管理理论领域的基础薄弱，学习国外先进运作模式的同时，更应该强调相关理论的指导意义，尤其是将客观现实进行科学抽象形成的战略规划模型的构建，更是当前亟需完成的迫切任务。然而，尽管大量文献对图书馆的战略规划进行了描述和评价，但大多数均未讨论其中蕴含的理论模型。学界需要回答的问题包括：构建模型的重大意义何在?具体如何构建?模型具有哪些类别和特征?怎样高效地应用模型?针对这些我国公共图书馆事业发展不容回避的难题，本文将结合相关理论的分析和实证研究的结论，进行尝试性的探讨。
1模型的价值意义
模型(model)是对真实想法、系统、概念的抽象概括或陈述。现有的事业发展表明，模型的主要价值是为管理者创建一种描绘图书馆未来的基础，通过模型使现实的抽象成为颇具价值的规划工具。具体而言，模型的使用能够降低战略规划的复杂程度，模型的构建可以提供一种通用框架来评定规划过程。模型能够模拟图书馆实践并被用以描绘通过规划实施的战略行动的结果，对于行动方案的选择而言，模型在管理者的决策和分析过程中显得更为有用。
在战略管理领域得到广泛应用的SWOT方法是由哈佛商学院的安德鲁斯于1971年在《公司战略概念》一书中首次提出的一种矩阵模型，目的是识别组织当前的优势和劣势与运营环境中的应对挑战或机遇利用的相关程度及组织解决这些问题的能力大小，旨在描绘一个有关组织内外环境、问题的集中图画，并激励组织调动其优势，以便最大限度地利用机会、规避风险。自20世纪80年代开展战略规划活动以来，SWOT分析模型对图书馆的战略规划具有特别的价值，在图书馆战略规划中得到较广泛应用。除了战略分析，我国学者还构建了包括清晰的战略规划、合理的组织再造、架设公共服务平台、合理规划馆员的职责和角色定位、加强员工培训、形成强有力的领导风格、以用户为中心的价值观在内的7S战略，以此推动图书馆信息资源的开发与营销。在实际工作中，为考察战略目标的实现绩效，美国弗吉尼亚大学图书馆开发了由20至30项业务性能指标组成的平衡记分卡。
我国的公共图书馆自上世纪80年代以来便广泛重视事业发展的规划设计，公共文化服务体系的建设更加促进了战略思维的形成。相对于其他类型图书馆，公共馆对于公民信息平等的制度性保障有着更充分的体现，环境的复杂性又对其科学规划提出了更高的要求。尽管模型并非能够应用于所有的图书馆规划事务和问题，许多基于隐性知识的直觉性决策和组织文化层面的管理环节，目前仍难以用模型的形式进行准确提示，但战略规划模型对于公共图书馆在愈加繁杂的公共文化环境中的指导意义却日益凸显，公共图书馆的发展变革需要借助来自于管理实践的规律性的行为抽象，模型处理特定挑战和重大进程的特性也将更加体现出战略管理理论与实践的作用和价值。
2模型的构建基础
战略管理理论引入
成书于公元前g00年左右的《孙子兵法》被视为最古老的战略管理著作，20世纪初，法约尔对企业内部的管理活动进行整合，提出了管理的五项职能：计划、组织、指挥、协调和控制，其中计划职能是企业管理的首要职能，这可以说是最早出现的企业战略思想。较为成熟的现代企业战略管理理论起源于20世纪60年代中期，1965年，安索夫出版他的第一部战略管理著作《公司战略》(Corporate Strategy)，该书的问世标志着公司战略理论的正式诞生。
大一新生大学规划范文2000字 第3篇
高校图书馆图书馆战略目标图书馆定位图书馆是高校的基础设施之一，在高校中具有着重要的地位和作用，其发展的快慢制约着学校的可持续发展，因此高校图书馆应牢牢把握住机遇，明确自己在学校发展中的定位并依从学校的发展定位，科学合理地制定图书馆发展的战略规划，促进学校图书馆事业的发展。
随着图书馆职业环境的日益变革与复杂化，图书馆也不可能存在于不变的封闭环境之中，它需要重新思考其定位、使命和目标，重新审视本身的优势和劣势，识别那些阻碍未来发展的威胁和促进未来发展的机会，在这种情况下，图书馆进行战略目标的调整比以往任何时候都显得更为重要。
一、制定战略目标对图书馆发展的重要意义
图书馆战略目标，就是决定图书馆长期发展方向，由一系列目标与相关行动等组成的有目的、由组织、全局性的活动体系，是图书馆各项工作的指南和纲领。作为高校图书馆战略规划他是面向未来确定高校图书馆使命、目标、战略及其实施计划的思维过程与框架，它需要图书馆员工和管理者对未来进行战略思考，制定那些与图书馆和外部发展机会相一致的方案，最大化的对资源进行利用并使图书馆更有效的实现未来目标。因此制定战略目标对图书馆发展具有重要意义。
1.可以促进图书馆事业的可持续发展
图书馆要想持续发展，就要有长远的战略规划和阶段性的目标，科学制定图书馆发展的规划，有利于提高图书馆的服务水平，增强图书馆的可持续发展的价值，具体来说可以分为以下几个方面：对环境进行扫描，识别高校图书馆面临的发展环境、机会与威胁，然后根据图书馆的优势与劣势制定合适的发展战略；提供一种机制以避免牺牲图书馆整体利益来过渡强调图书馆部门利益；可促使图书馆在资源、需求、机会三者之间建立灵活战略，协调发展；指引管理者做出与图书馆发展相一致的决策；可以为图书馆员工提供适应图书馆环境的工作机会，并由此允许图书馆员工开展创造性、合作性的工作来实现共同目标。
2.有利于进行知识创新，推进文化建设的发展
图书馆作为集文化、教育、宣传、信息传播为一体的社会文化机构，既完整的保存了人类文化遗产，又提供了大量的文献信息服务，在提高全民科学文化素质，进行思想道德教育和科学文化知识教育、传播新知识、新成果、新信息方面发挥了巨大作用，是精神文明建设的重要阵地。为人的全面发展、基本技能与根本素质的提高提供了知识资源，有利的推进了科学和文化教育的发展。
二、准确把握图书馆的功能和定位是战略目标、战略规划的核心要求
图书馆的战略规划是一个复杂的系统工程，是确保图书馆可持续发展的基础。科学严谨的战略规划是在大变革、大转折时代避免图书馆被落后被淘汰的必要保障，更是图书馆成功应对挑战、抢抓新机遇的必然选择。
1.图书馆的正确定位是基于学校建设战略目标的正确选择
明确图书馆使命和发展目标，使图书馆能够根据战略需要，充分考虑自身的现状、发展趋势和其他信息机构的挑战对其进行定位，既是基于对战略目标的正确选择，也是图书馆未来更好发展的基础。它能够促进图书馆领导进行战略思考，主动学习和提高执行力，从而帮助图书馆领导提高决策制定的质量，为馆员提供获悉同书馆发展环境与思路的机会，使各部门各馆员的工作都紧紧同绕图书馆的战略规划进行，认真履行自己的职责，协调一致，为实现战略目标开展创造性工作，同时能够使图书馆清晰认识自身存在的主要问题，从而能对用户的需求和外部的挑战作出快速的反应，也有利于图书馆在与其它信息机构的竞争中获得竞争优势，在此基础上形成具有前瞻性和可持续的发展规划与政策从而更好的推动图书馆的发展。
2.准确把握图书馆的功能和定位是制定图书馆战略目标的前提和导向
根据战略需要，指出图书馆实现目标的思路和举措，确保图书的战略纲要、指导思想、主要目标、组织分工得到更好的管理，可以使图书馆的管理和服务活动不迷失方向，能够积极应对各种挑战，把握机遇，同时也能够提高图书馆总览全局、把握未来的能力，增强馆员信心，激发馆员热情，推动图书馆持续发展。因此，准确把握图书馆的功能和定位是制定图书馆战略目标的前提和导向，它能够使那些纲领性的文件得到更好的管理，从而增加实现目标的可能性，并且通过规划和定位，可以更加迅速的发现社会环境的变化，并对图书馆的目标决策、年度计划等部门规划做出调整，以适应日益复杂的环境变化。
三、基于战略目标的图书馆发展定位与建构的思考
1.现状
长期以来，图书馆像其他服务机构一样，并没有真正重视战略规划。目前图书馆目标发展的现状是：战略规划随意性太大，缺乏科学的决策机制；对用户需求认识不足，闭门造车，缺乏量化的客观分析；定位不准，盲目追逐热点，导致重复建设，资源浪费；梦想和目标太多，没有考虑具体的行动计划，可操作性不强缺乏有效的保障措施和执行手段。这些问题的出现以及现今的环境要求图书馆在新的知识创造与传播模式中重新定位，从整个大学图书馆发展战略出发，对未来一段时期图书馆事业发展做出整体谋划。
2.图书馆定位与使命的变化
图书馆的功能概括起来主要有两个，一是保存；二是服务。无论是过去还是未来，图书馆保存和传播人类文化的定位与职能始终存在。现阶段，并不是所有的图书馆都承担保存职能，越来越多的人类知识成果以数据、文字片段等非传统方式存在，图书馆已经不再是唯一承担保存和传播人类文化职能的机构，越来越多的商业或公益性的数据中心，长期保存中心等已经开始大规模、专业化地保存各类信息资源并为用户提供服务，图书馆职能的重心已经不以人的意志为转移地向承担服务转变。这就要求图书馆战略定位的建立以服务价值为导向，确立“服务至上”的价值理念。其目标建设的出发点和动力，都是为了满足用户不断增长的文化服务需求并为之提供服务。因此，图书馆的定位与使命必须依据其所代表的主要读者的需求进行不断聚焦与优化，图书馆的战略规划也必须从重新判断和确定图书的战略定位与使命开始。
3.内容体系
（1）发展目标定位
有总目标、分目标，也有整体性、阶段性的目标。从宏观上来讲，比如“十二五”规划等都属于长远性的目标；从微观上来讲，一些重点工程的建设和实施、还有岗位目标、定量目标、定性目标等都属于短期的、阶段性的目标。这要求我们既要意识到总目标的重要性，确保图书馆能够从长远角度把握图书馆的发展方向，指引管理者做出与图书馆目标和战略一致的决策，又要注意阶段性目标的实施，建立的目标不仅明确、具体，而且是可度量的，具有现实性和针对性，盲目高定位或低定位，都会造成图书馆资源上的浪费。总之，切实可行的目标是保证目标管理成功的关键，也是实现高校管理科学化和最大化的必要举措。
（2）发展层次定位
高校具有不同层次的办学模式，这种办学的层次性，使得高校图书馆与其他高校馆有所不同，即读者来自社会不同的领域、不同的层面，为了满足不同读者不同层次的需求，各学校的学科建设、学科定位也应当不同。比如，我们学院是以任职教育为主的陆军军种指挥院校，主体任务是培养陆军合成中级指挥军官，生源上既有总部机关干部，又有部队基层军政干部等；从学历层次上看，既有直接提干的士兵骨干，又有本科生、研究生、博士生；从学制上看，我们有1年的主体培训任务班次，有1～3个月的短训班次，还有2年以上的研究生培训，因此我们学院制定了与任职教育院校发展规划相适应的定位目标，无论是从岗位指向性上还是对培养学员实际操作和分析能力的针对性方面，都随着任职教育的新任务、新变化、新要求不断更新和调整，满足了任职教育的需要。
（3）专业设置定位
院校性质不同，由于所承担的教育任务和培养对象等特点，各院校的学科建设和专业设置差别较强这就导致了专业设置的定位也不同。以我们学院为例，军队院校与地方院校就有所不同，由于受各军兵种和院校教育性质等因素的影响，在加上近年来，军事变革的不断深化、武器装备更新换代加快，我们在教学、科研、管理等活动中产生了大量的具有自身特色的原生文献资源。因此，我们建立了原生资源数据库，这是知识经济时代军队信息化建设，形成军队院校特色文献信息资源体系创新发展的需要，同时也是实现学校教学、科研、管理充分发展的基本要求。所以图书馆在资源建设、服务和管理等方面，要定位在重点学科、特色专业和优势专业的重点建设中。
（4）用户服务定位
即建立以用户为中心的服务理念，大力拓展和改进以往的服务方式和内容。还以我院为例，我们针对军事学研究生这一用户群体进行定位，为使研究生教材的使用更加有效率，将研究生教材管理纳入图书馆信息管理系统，在管理系统中集成研究生教材管理软件，实现了研究生教材信息化管理。建立了研究生教材循环模式，保证了学员获得针对性强、指向性高和更为便捷的专业服务，使以人为本的个性化服务原则得到更充分的体现和落实。因此，图书馆的目标定位应从服务的角度出发，建立以用户满意为中心的服务体系，这就要求用户服务模式、服务定位也应当随着用户需求不断深化而发生变化，主要体现在：用户知识的发掘、获取与整合；用户知识的传播、交流和共享；用户知识的利用、再生与创新；用户知识的监测、评价与更新。
（5）人才培养、馆员角色定位
