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小学四年级周记范文(合集19篇)

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小学四年级周记范文 第1篇

经过一周五天的学习,我终于迎来了快乐的周末。妈妈告诉我可以做除过学习以外的任何事情,比如:打游戏,下象棋,看书等等。但是,我最快乐的事情是让爸爸和妈妈带我到饭店里吃饭。因为不但可以顺路玩耍,还可以吃好多好吃的东西。这不,爸爸和妈妈又带我去饭店里吃饭了。

出发之前,我飞快地跑进我的房间里,把我出门的衣服换好,拿好水杯,就和爸爸妈妈坐进了我们家的轿车里。当然,开车的仍然是我的爸爸。经过了一段时间,我们就到达了饭店。在饭店门口,我和妈妈玩耍了一会秋千后,就进饭店里开始我们的大餐了!我们的.大餐很丰盛,这些菜有:桶子鸡,锅巴粥,木耳麦饭等等。等这些菜刚上来,我就迫不及待地吃了起来。快乐的时光总是那么快,眨眼间,饭就吃完了。后来,爸爸开车把我们载回了家里。

我真的还想再有一个快乐的周末!

小学四年级周记范文 第2篇

书,是我的精神食粮,她注定要和我在一起,成为我生命中不可缺少的精神财富,是她丰富了我、充实了我、涵养了我,是她陪伴我走过了14多个春秋冬夏,是她陪伴我走遍天涯,在我孤单、伤心时,是她给了我力量。她教会了我为人处事的哲学,又是她,为我展现了一幅幅不同的知识画面。是她,让我变成了一个有知识、有素养的学生。

爸爸从北京回来,又给我带回些精神食粮,其中有一本是《花季里跳荡的思想脉律》,我刚看见它便爱不释手地捧起它认真地读了起来,好象一个从远方赶来的一个未曾相识,但却形如知己的好友。我刚读完第一篇,就被它这新颖的体裁深深吸引住了,虽然没有特别华丽的句子、词语,但给人的感觉就是:真棒!我真没想到这样的佳作竟出自一个中学生之手。我要是能写这么好这该多好啊!”我心中暗暗地想。我知道,要想写好作文,必须多看、多观察,用自己漂亮的大眼睛发现生活中的美,必须多想、多动脑筋,用自己聪明的大脑思索问题,还要多从书中汲取营养,丰富自己的'词汇,让更多的书进入我的生活,我的世界,使我的精神食粮更加丰富、多样,使我的世界更加精彩!

小学四年级周记范文 第3篇

今天早上,我和我们班的同学一起去了柳家湾小学。他们的操场就是种花的那种土地,他们的厕所就是一个小坑里面有还有大粪呢。那里的教室非常少,每个班只有十几个学生。我们还去了一个教室呢,我们在那个教室给那里的小朋友捐东西,给那里的的小朋友表演节目,和他们互动完以后我们就去吃饭了。

他们学校的饭比较简单,味道很好。但是我们学校的饭的饭还是比他们学校的'饭能好吃一点的。

经过这一个上午我终于知道了有些孩子很可怜,他们需要我们的帮助。我们也玩的很开心。

小学四年级周记范文 第4篇

就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室,想到那些熟悉的面孔和声音,我心里竟产生一种莫名的激动。

在寒假最后的一段时间里,我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习,我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录,这学期的教材一共有12个单元,比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是,经过仔细分析,我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中,有不少单词我已经会拼写了,但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法,并且能根据其用法造句子,能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词,在第15单元中是名词,当种类讲,而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的.,是个形容词。英语中,一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。

在语法方面,这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can,may,must,shall等情态动词的用法和过去进行时。此外,还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难,在新学期里,我力争在这方面多花些力气。

在预习中我发现,与上册相比,这册课本的对话少了,而且具体的口语项目也不多,主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了,难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来,从这学期开始,教材注重加大阅读比重,旨在培养我们的阅读能力。今后,在背诵、复述课文上,我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famous people有关,如beethoven,mark twain,nightingale,norman bethune,henry ford,还有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

寒假要结束了,我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活,在享受假日快乐的同时,我没有忘记自己的学习,尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语,但我养成了一个天天学英语的好习惯,还锻炼了自己的自学能力。从这方面说,我的寒假生活过得充实而有意义。

小学四年级周记范文 第5篇

高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”。不错,书就是知识的海洋,读书使人愉快,然而买书却更加使人快乐。下面,我就讲讲我一次买书的经历吧!

一个星期天的上午,我高高兴兴地跟着爷爷去买书。我们走进新华书店,哇,新华书店的书真多!看得我眼花缭乱。我要买的那本《百科全书》在哪里呢?我找来找去,怎么都没找到《百科全书》。于是,我就鼓起勇气问书店的服务员,然后我按照服务员告诉的位置仔细地寻找,终于找到了我要买的那本书。我爱不释手捧起《百科全书》去付钱,然后回到家津津有味地读起来。

通过这次买书的`经历,点燃了我求知的*,激发了我读书的兴趣,我越来越感到书对我非常重要。啊,买书的感觉真好!

小学四年级周记范文 第6篇

这个星期五早晨,天气晴朗,晴空万里,我们学校举行了图书节活动。

活动开始了,操场上人来人往,热闹非凡。有的同学在买书、有的同学在卖书。我非常的激动,走着,走着,看见了一本我喜欢的.书,这本书五块钱,我觉得非常的贵就给这个卖书的同学说:“这本书能不能便宜点?”她犹豫了一下说:“可以,那就四块钱吧!”我心里想:_这么便宜就买到了我最心爱的书._此时此刻,我心里高兴极了。我继续在人群中找着我喜欢的书。忽然我看见了《木偶奇遇记》这本我很喜欢的书,我刚要去买,可惜被别的同学买走了。

虽然我没有买到这本书,但我还是非常开心。因为这次图书节给我带来了快乐。

小学四年级周记范文 第7篇

一早,我还在睡梦中,我的好朋友李婧就来叫我起床了,因为我们约好今天一起去买菜。等我洗漱完毕,就骑着自己的.专车——滑板车出发了。

来到菜场才发现,这里的菜真多啊,不知道买哪个菜好。经过一会儿思考后我买了几个青椒,几个胡萝卜,最后我想了一下,妈妈这几天挺辛苦的,所以我就买了一条鱼给妈妈补补身体。买完了菜我们一人买了一笼小笼包就高高兴兴的回家了。

刚一到家门口,我才发现原来我的辣椒丢在菜场了,于是,我一个人又回过头去菜场拿。一到那儿,阿姨就把我丢的菜给我了,我对阿姨说了声:“谢谢!”我又骑着车回家了。经过这次买菜我发现了一个道理,其实做什么事情都不容易啊!

小学四年级周记范文 第8篇

不久以前,我做了一件令我很自豪的事,是令我终生难忘的。

那一段,妈妈要参加学历考试,急忙赶着复习,白天上班,早起晚睡地看书,身体变得虚弱极了。后来她额头上起了一个红通通的大疮,肿得明晃晃的。脸上长满了小火泡,看上去很憔悴,走路都有气无力。耳朵也肿了,她说像针扎一样痛。我看了,心里很难过。就那样,妈妈还强撑着上班,下班后做饭。

那天放学回家,我看见餐桌上摆上了热气腾腾的饭菜,妈妈却有气无力地躺在沙发上,蜡黄的`脸上挤出一丝笑容让我趁热吃。我低着头吃饭,眼泪却无声地地落在碗里。爸爸一直在部队,家里只有我和妈妈两个人,此刻的妈妈是多么无助。于是,我给妈妈倒杯水,关切地说:“妈妈,我帮你洗洗脚解解乏吧。”妈妈听了,却快要哭出来了。我跑到卫生间拿出洗脚盆,小心翼翼地接水,兑好温度,端到妈妈身边,慢慢脱开妈妈的袜子……啊。这是一双什么样的脚啊,脚上起了非常硬的茧子,还有很多破烂的皮,真是令人心疼。我想:妈妈这双脚怎么能不破呢?每天除了上班,做家务之外,还要关心孩子,教育孩子,多么累呀,这双脚一天要来来回回走多少路呀。我轻轻地搓着妈妈的脚,心里想我一定要报答妈妈。我想回报最好的礼物应该是优异的成绩,是让妈妈省心,是考上北大清华,实现妈妈的梦想。我要让梦想变为现实,不要让妈妈再为了我操心,苦恼。妈妈的眼睛里噙着泪花,轻轻地说:我的宝贝长大了。|

爸爸常说百善孝为先。我长大了,不再是妈妈怀里的娇宝宝了,终于能够为妈妈做一点小事了,想起来我就非常自豪。

小学四年级周记范文 第9篇

今天,母亲带我到何阿姨家玩。

到了阿姨家,她们正在包饺子。只见干干净净的餐桌上,白白胖胖的饺子像一个个玲珑乖巧的小老鼠,整整齐齐地排列着,可爱极了。我一看不禁手痒,心想大显身手的机会来了。我问阿姨:“何阿姨,我帮你们包饺子好吗?”阿姨说“你行吗?”我满不在乎地说:“怎么不行?我可以的!”

就这样,我和何阿姨一起包饺子了。我学着何阿姨的样子,拿起饺皮,在左手上平摊着,右手用筷子夹了一些馅儿放在饺子皮上,再用手一捏。呀,不好,皮破了!阿姨笑着说:“你不是行吗,咋的了?”我难为情极了,真想找个地缝钻进去。母亲见此情景,打趣说:“没事,我们洋洋包的.是战斗英雄——挂彩战士!哈哈哈??”

一听母亲这样说,大家都笑了,我也跟着笑了。原来包饺子也不是一件容易的事情啊!

小学四年级周记范文 第10篇

在这一季,樱花又悄悄地绽放在了枝头,风将树木的清香吹向遥远的地平线,我呼吸着新鲜的空气,这个清晨显得格外美丽。而这些绽放在枝头的花朵就好像是生活中的美好。

“姑娘,你的花好漂亮啊!”循着声音的主人,是一个老奶奶,平时最喜欢在我们家这棵樱花树下逗留一会,只是在这个季节,她起得格外得早,就为了欣赏着不一样的美丽。我家的这棵樱花树在这个小区已经待了很久,平时课余我就喜欢照顾着这些美丽的植物,我坚持着照顾着它们,不知是不是机缘巧合,在每年我生日期间,樱花就会绽放,风一吹,花瓣就一齐从树上跃下,跳到我的肩头,轻轻地跃动着,似乎在跳一支舞蹈。它的美丽已经带给了小区里的邻居美的.享受,她轻轻拍拍我说,我很喜欢你的花,因为你把它的美丽带给了我们大家……风拂过树枝,花瓣飘飘洒洒,无限飘向远方。那个时候,我们的心还有空气里都洋溢着甜甜的气息。

让别人可以感受到繁忙生活中的一点点美,只要有人在树下停留一刻,就是证明了它的价值,我感动到别人的原因很简单,因为我对生活十分热爱是建立在我觉得我的生活很美好的基础上的,我要把这种好心情带给身边的每一个人。

中美联谊会上,我演奏了民乐《深海的孤独》。在钢琴柔和的伴奏下,竹笛的声音显得清脆,就好像是“大珠小珠落玉盘”。独特的听觉效果诠释了这首现代歌曲的感情,乐曲深深的感染力触动了很多人,那一刻已经没有了国界的界限,所有人都静静地聆听。曲毕,轻轻笛音在房梁轻轻萦绕、旋转。热烈的掌声响起,我看出了美国学生眼中的惊异和喜悦,充满好奇地盯着这根原本简单的笛子,看着着根接近于花园里竹子的乐器,仅仅有一个吹孔和六个按孔,色彩柔和,小小的身躯却有着震撼全场的力量。有个学生问我说:“为什么它如此简单却有如此精致的声音?”我笑笑,向他们介绍着这种民族的乐器,他们的眼中闪烁着痴迷的光彩,似乎已经完全被这种独特的异域音乐所吸引。他们还要求再听听其他的乐曲,还有的干脆拜师学艺,学起了简单的指法。

小学四年级周记范文 第11篇

20xx年xx月xx日x天

同学们我问你们,你们会骑自行车吗?你们肯定会说会骑,那你们骑车技术好吗?肯定有人会犹豫,也肯定有人会肯定.但我会肯定的告诉你们我的骑车技术真的很差……

在以前,我骑车都是S形在那扭来扭去,双脚还要撑,等我会了那么一点点了,我就想上路了,可妈妈不同意,说我长得太小了,一是在马路上太危险,二是我骑的还不是很好.

在今天,我补课,我要骑一个上了大路,不由得心里一惊,怎么这么多车啊!妈妈似乎看出我的心思,对我说“别怕!跟着妈妈走,慢慢骑,遇到情况,立刻拉刹车”,我点点头跨上了车,一股寒风吹来,让我自打寒战,让我想到大冬天妈妈送我去上学也要经历这样哭的时光……“过马路了,注意安全!”妈妈的声音把我拉了回来,我心惊胆战,生怕被车撞了,紧紧跟着妈妈电瓶车,摇摇晃晃终于过了马路到了补课的地方,妈妈笑着对我说:“感觉怎么样啊?”“刺激!”我说好朋友送我的`那辆很炫酷的自行车去,因为就在小区对面,妈妈就爽快的答应了,我带好手套,登上自行车,出发!

虽然骑车锻炼身体,但也要注意安全,千万不能乱穿马路.

小学四年级周记范文 第12篇

这几天,我回老家玩,不知怎么就爱上了拍照。这一拍就停不下来了,就连吃饭时也不忘拍几张,可能是觉得好玩吧!原因是这样的,我在老家没什么好玩的,我妈让我帮她拍几张照片,拍着拍着我就不愿停下来了,东拍拍,西拍拍,一刻也停不下来。“咔嚓”“咔嚓”不一会儿就拍了好多张,有拍风景的,也有拍人的,我拿给我妈看,我妈说我拍得不错。这让我很大的`自信心,所以我就爱上了拍照。就连今天开车回家,等船过江时,我看见外面的风景很好,就下车,开始拍照。江水在阳光的照射下显得格外亮堂,金光闪闪,我一连拍了好几张,又拍了其它景物,有树、有鹅、有人……回到车上时,已经大汗淋漓,这时我才发现但摄影师其实不容易,要拍到好照片更不容易。不过我还是爱拍照,因为我觉得拍照很好玩。好了,我要去拍照了

小学四年级周记范文 第13篇

春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里:这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂。你肯定听过这首歌,就让我们一起唱着歌,一起来查找春天吧!

春天在绿色里:青的草、绿的芽、嫩绿的柳条、焕然一新的冬青树。万物清醒,都换上了深浅不一绿衣裳。

春天在天空里:小燕子从南方飞回来了,布谷鸟也_布谷布谷的叫起来了,百灵鸟、小黄鹂、麻雀、喜鹊也不甘落后,共同唱响春天的歌曲。

春天在花儿朵朵里:你看洁白的梨花,粉嘟嘟的.桃花,红的像火一样的杜鹃花,金黄金黄的迎春花,白里透红的海棠花,文雅高雅的白玉兰,雍容华贵的紫玉兰百花似乎去参与舞会一样,都穿上了自己最漂亮的礼服。

春天在小伴侣的身上,我们都把厚重而笨拙的羽绒服脱掉了换上了轻薄而鲜亮春装精神抖擞,脚步更轻了,跑的更快了,跳的更高了。

春天在青翠的山林里,春天在那湖水的倒影里,春天在小雨沙沙里,春天就在我们的眼睛里。

小学四年级周记范文 第14篇

星期一的时候,高老师宣布自愿爱心捐款,今天,我们班举行了这项活动。

一早,当老师拿着捐款箱来到教室的时候,同学们已经把准备好的一元钱拿了出来,当老师宣布一个组一个组捐的'时候,大家便有秩序的把自己的一元爱心款投进了箱子里。

当我投进一元钱的时候,我仿佛看到了贫困孩子的笑脸,使我明白了“帮助别人,快乐自己”,我以后要多参加这种有意义的活动,做个助人为乐的好学生!

小学四年级周记范文 第15篇

今天,奶奶带我去超市。

走进超市,我差点就撞上了堆在地板上的货。拐了一个弯,向前走去,我看见货架上放满了各种各样的商品,琳琅满目,把我看的眼花缭乱。

奶奶想给我买几个桃子吃。我们一起来到水果架前,上面摆满了各种水果。有水灵灵的桃子,有红通通的苹果,有黄澄澄的香蕉,有紫莹莹的葡萄,还有像小姑娘一样漂亮的草莓等等。

奶奶看了看货架上的桃子,挑了几个又大又软的'。我摸了摸,毛茸茸的,像给桃子穿了件“毛大衣”。我跟奶奶说:“奶奶,就买桃子吧,其它不买了。”奶奶点点头。

然后我跟奶奶到收营台付了钱,有说有笑的地回家了。

小学四年级周记范文 第16篇

过年了,许多小朋友都买了气球。明明也买了一只气球,气球是蓝色的,在阳光下一闪一闪的.,好看极了。明明拿着气球,高兴极了,在大街上跑来跑去,时不时像小朋友们炫耀着自己的气球。明明有些得意洋洋,不知不觉地手一松,气球往空中飞去,刚飞到了半空中,气球被树枝挂住了。气球随风飘荡,好像在说:“哈哈,够不到了吧。瞧,我多漂亮!”

明明怎么跳也跳不上去,他想,找一把锯子来!明明拿来了一把锯子准备锯掉这段树枝。可是,他没有听到小树在衰求,“求求你不要锯我,我也是生命啊!”明明想,反正锯下来,树不要紧,只要气球。

于是,明明拉开锯子,心里美滋滋的,“咔嚓”一声,树枝断了,谁知气球带着树枝飞走了,像小鸟一样,飞向天空。明明失望极了,非常后悔。这时,妈妈过来了,发现小树断了,气球也没了,语重心长的说:“明明,你这样做不对。你应该叫妈妈过来,把气球拿下来,而且小树也受到了伤害。”明明说:“我一定要做一个保护树木的好孩子!”

小学四年级周记范文 第17篇

今天我们全校举办了一年一度的儿童节活动,可好玩了!

早上我们班级在体育馆里大合唱,我们唱了二首歌,时间就像溪水一样向前奔去,一唱完就吃饭了,感觉一下子就到了下午。下午我们是游园活动。有很多好玩的节目:有投圈、有投球、有夹弹珠、还有筷子插瓶。最有趣的是夹弹珠了。

我右手拿着筷子,左手扶着碗,做好预备动作全神贯注地盯着弹珠,生怕夹的弹珠掉在地上。正当我快要夹完的时候,突然,有一个同学碰到了我的'手,这时我的筷子上夹着的弹珠“扑通”一声掉到了地上,我连忙去捡,就在捡到弹珠的时候,二十秒钟的时间到了。我生气极了,因为那个同学把我正要夹进碗里的弹珠碰掉了。

我居然只差五个就全部夹光了,我恨那个碰我的同学,离胜利就差一小步。

这次的儿童节活动非常好玩呀!我希望下次儿童节的项目更好玩一些!

小学四年级周记范文 第18篇

雨“滴嗒,滴嗒”地下着,淅淅沥沥,我的心也越来越不安起来,今天下雨了,可我没带伞。

已经是最后一节课了,马上就要放学了,可这雨看来一时半会儿是停不了了。怎么办?

我好想让时间停止,等雨停下来再重新计算,可那是绝对不可能的事情。

我的这个想法刚一出现,铃声却好象跟我作对似的“叮铃铃”地响了起来。

这可怎么办呀?我带着复杂的心情,一步一挪地走出教室,我放学是自己回家的,没人来接我。

在校门口,跟老师和同学们互相道了别。“看来今天要成落汤鸡了。”我在心里小声地嘀咕着。

“王伊平,你没带伞吗?”一个声音传了过来,随后头顶一把伞撑了过来。我不好意思的说“是呀。”本来以为她会嘲笑我,可她却说:“这把伞借给你,不然你就会淋湿了,我有人接。”我接过那把伞,冲她感激的一笑:“我明天还给你!”

第二天,我带了好几把新雨伞,放在教室后面的`储物柜里。把伞还给她的时候,我对她说:“谢谢你,我以后要和你一样,尽力去帮助有困难的人。”

我们俩都笑了,笑得那么甜。

小学四年级周记范文 第19篇

人的一生中要面临许许多多的选择,选择正确,那就是在人生的道路上走好了这一步,选择错误,那将是人生中的一大遗憾……

如果一名医生,碰到一位危在旦夕的病人,那这名医生的选择将直接影响到病人的一生,甚至会影响到自己的'一生,所以这名医生必须得慎重考虑,要做出明智正确的诊断,走好这一步,不能因病人生命垂危时的呻吟而自乱阵脚……

如果一位教师的学生因某件事引起了冲突,甚至发生了打斗。那这位教师一定得慎重地决定惩罚谁,决定怪罪于谁。她不能马虎了事,更不能熟视无睹。因为身为一位教师就挑起教育学生的重担。她的每一个决定,每一句话,每一个动作就直接影响的学生。要是这位教师判断错误,不能令自己的学生心服口服,不仅会导致自己在学生中没有威信,还会引起学生的反感,以后的教育工作会很难做。但是如果这位教师选择正确,就会受到学生们的信任,尊敬,爱戴,在学生中建立起威信。所以要做出准确公正的判断。从而走好这一步……

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