二联便函格式范文 第1篇
鲁农科研（便）字23号
关于召开院博士科研启动基金及
院青年科研基金项目评审会的通知
院属各单位：
院博士科研启动基金项目（以下简称院博士基金）和院青年科研基金项目（以下简称院青年基金）的申报受理工作已结束，经过初审，全院共有26个博士基金项目、68个青年基金项目符合申报条件。经研究，拟定于9月8～9日召开项目评审会。
具体要求如下： 一、评审分组
因申报项目数量多、领域面广，项目评审答辩将分组进行。院博士基金项目分为两个组：作物组（21项）、畜禽蚕组（5项）；院青年基金项目分为三个组：作物组（26项）、综合组（26项）和畜禽蚕组（16项）。两个基金的畜禽蚕组合为一组分类评审。本着公开、公正、公平的原则，分别邀请院内外相关领域专家组成评审组进行评审。
二、评审形式
项目评审采取多媒体汇报和专家质疑相结合的方式，其中博士基金汇报限时15分钟、专家质疑5分钟；院青年基金汇报限时10分钟，专家质疑5分钟。
原则上要求项目第一申请人答辩，课题组主要成员参加。汇报人要衣冠整洁，口齿清晰，尽可能用普通话汇报。汇报时要突出重点，表达准确，正面回答专家的提问。
三、会议时间及地点
（一）院博士基金项目及青年基金畜禽蚕组项目评审会 会议时间：209月8日（周五），8∶30′开始，会期一天。 会议地点：所有参会人员先到院学术报告厅参加全体会议，然后分组评审。
分组地点：作 物 组，院学术报告厅
畜禽蚕组，北楼三楼会议室（棉花中心会议室）
（包括博士基金5项，青年基金16项）
（二）院青年基金作物组和综合组评审会
会议时间：2006年9月9日（周六），8∶30′开始，会期一天。 会议地点：所有参会人员先到院学术报告厅参加全体会议，然后分组评审。
分组地点：作物组，院学术报告厅
综合组，北楼三楼会议室（棉花中心会议室）
（三）注意事项
1．申报博士基金的.人员，答辩时仍没有博士学位有效证明的，将取消答辩资格。
2．凡参加答辩的人员请提前20分钟签到，并现场排序。 附：1．20院博士科研启动基金项目及院青年科研基金畜禽蚕项目评审会分组名单
2．2006年度院青年科研基金作物组和综合组项目评审会
分组名单
二○○六年九月四日
附件1：
2006年度院博士科研启动基金项目及院青年科研基金
畜禽蚕项目评审会分组名单
作物组 时间及地点：9月8日学术报告厅
2006年度院博士科研启动基金项目及院青年科研基金
畜禽蚕项目评审会分组名单
畜禽蚕组 时间及地点：9月8日北楼三楼会议室
附件2：
2006年度院青年科研基金作物组和综合组项目评审会
分 组 名 单
作物组 时间及地点：9月9日学术报告厅
2006年度院青年科研基金作物组和综合组项目评审会
分 组 名 单
综合组 时间及地点：9月9日北楼三楼会议室
二联便函格式范文 第2篇
与苏轼_小学想象作文
前面是谁，让我仔细瞧瞧，哦，原来是宋代大诗人苏轼，我能遇见他，真是我的福气啊！
苏轼看见了我，他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫陈艳明。”“你在哪个私塾念书啊？”我心里想：私塾，哦，就是学校啊！我说：“我在珊瑚实验私塾念书。”“珊瑚实验私塾可是个好私塾，你一定要好好学习啊！”“好的'，我会的，苏老爷爷。”
我们来到了庐山，苏老爷爷向我提了个建议，他让我们用庐山的西林寺来做题材，朗诵一首题壁诗，我们开始朗诵了起来，苏老爷爷朗诵了起来：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同..........”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“好啊，我都想不出的诗句，竟然被一个小同学想出来了。”“这就是多看书的好结果啊！”
我们又来到了杭州西湖，苏老爷爷不服气，他让我们在比一场，用西湖做题材，朗诵一首诗。结果是1+1=2比0，又是我赢了，yes！
多年以后，请大家记住我这个曾经与苏轼同游过的陈艳明！
与苏轼同游
前面是谁，让我仔细瞧瞧，哦，原来是宋代大诗人苏轼，我能遇见他，真是我的福气啊！
苏轼看见了我，他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫陈艳明。”“你在哪个私塾念书啊？”我心里想：私塾，哦，就是学校啊！我说：“我在珊瑚实验私塾念书。”“珊瑚实验私塾可是个好私塾，你一定要好好学习啊！”“好的，我会的，苏老爷爷。”
我们来到了庐山，苏老爷爷向我提了个建议，他让我们用庐山的西林寺来做题材，朗诵一首题壁诗，我们开始朗诵了起来，苏老爷爷朗诵了起来：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同..........”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“好啊，我都想不出的诗句，竟然被一个小同学想出来了。”“这就是多看书的好结果啊！”
我们又来到了杭州西湖，苏老爷爷不服气，他让我们在比一场，用西湖做题材，朗诵一首诗。结果是1+1=2比0，又是我赢了，yes！
多年以后，请大家记住我这个曾经与苏轼同游过的陈艳明！
二联便函格式范文 第3篇
学与问
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”而思考过后，必然会有疑问，学与问虽然只是简简单单的两个字，但它们之间却有着千丝万缕的联系。学识从勤问中得来，哥白尼超越前人的《日心说》，沈括举世无双的《梦溪笔谈》都是源于他们敢于质疑、敢于提问的研究精神。正所谓“学问，学问，学了就问，问了就学。”此二者相互依存，相互促进，才有学习者在日后取得的成功。
我有一个表妹，其貌不扬，却是个十足的“学霸”。了解她的人都知道，她的好成绩是靠勤学好问换来的。她不过三年级，却有一个坚持了很久的习惯：每次写完作业，总要预习下节课的知识。有一次，她不理解平行四边形和三角形的面积公式的关系，她便去问爸爸妈妈。可惜姨父姨母都心有余而力不足，只好安慰她道：“你别急，明天老师教的时候认真听就好了。”她是个好学倔强的女孩，当然不会善罢甘休：“不然我去问姐姐吧，没有先预习好，明天老师上课时会手忙脚乱的。”说完，她利索地收拾好书本，飞奔到了我家。这些，都是我后来听说的`，姨父说，这孩子好学好问，不问懂了，她心里不踏实。
我听见了门铃，不情愿地离开了沙发，心里不禁一阵嘀咕：“都这么晚了，还有谁会来我家呀?真是的。”门一打开，只见表妹满脸通红，气喘吁吁地说道：“表姐，我有几个问题弄不懂，只好来请教你，没打扰到你吧?”我望着她大汗淋漓的样子，感觉好气又好笑，赶忙把她拉进门，耐心地为她讲解起来。“三角形的面积是……懂了吗?”她一副恍然大悟的样子，兴高采烈地点点头向我道了谢，又像雀跃的鸟儿般朝我挥手告别：“谢谢姐姐，我总算弄懂了，再见!”望着她满脸欣喜的表情，我不禁为她这种勤学好问的劲头暗暗叫好。
我始终相信：勤问常常是打开知识殿堂的金钥匙，学与问相铺相成，只有学会在学中问，问中学，才能求得真知。让我们在今后的学习中养成勤学好问的习惯，通过专心致志的心和坚持不懈的意志力来拓宽我们的知识面，早日完成中华民族的伟大复兴之路吧!
二联便函格式范文 第4篇
1、又一位客人埃米莉婶婶来了，他们感到得有所表示，便函举行了一次聚会。
2、几个月前我收到了一份便函，要求我所在的埃森哲(Accenture)办公室的员工们必须保持室内整洁，接受定期检查。
3、今天早上我见到莱特布赖给妈妈的一封便函，说明天他因为一件专利大案要去华盛顿，他要到最高法院去辩论。
4、直到第四天傍晚他回到家时，才发现有一封便函等着他。
5、我给总经理送去了有关你的投诉的便函。
6、便函称，由于部队要撤往莫斯科以东的梁赞公路，故问伯爵能否通融派出警宪官员引导部队通过城市，这一消息对拉斯托普钦已非新闻。
7、这封便函写得匆忙，请原谅，我想赶上邮班。
二联便函格式范文 第5篇
空气阻力
空气阻力是物体在空气介质中行驶，物体相对于空气运动时空气作用力在行驶方向形成的分力。在赛车中，空气阻力与汽车速度的`平方成正比，车速越快阻力越大。如果空气阻力占汽车行驶阻力的比率很大，则会增加汽车燃油消耗量或严重影响汽车的动力性能。
摩擦阻力
摩擦阻力指空气粘度在车身表面产生的切向力在行驶方向的分力；该力仅占空气阻力总额的9%，在航空和航天中其作为重点考虑对象，在地面一般车辆中可予以忽略。
降落伞是利用空气阻力，依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具。主要由柔性织物制成。是空降兵作战和训练、航空航天人员的救生和训练、跳伞运动员进行训练、比赛和表演，空投物资、回收飞行器的设备器材。
二联便函格式范文 第6篇
at night 在夜间， 在傍晚。 一般可指整个夜间或午夜以前。如：
My mother asks me not to have the light on at night。我妈妈叫我不要夜里让灯一直亮着。
Father often comes home from work at night. 爸爸经常午夜下班回家。
in the night 在夜间，在夜里（某个时候）。
I hear a cry for help in the night.夜里我听到有人喊救命。
当这两个词组用作“在夜间”时，可以换用。如：
Thieves often come out in the night (at night).
He likes to work in the night（at night）.
如果表示“在傍晚”时，只能用at night或 in the evening，而不能用 in the night。
The school is over at seven in the evening.这个学校晚上七点放学。
二联便函格式范文 第7篇
便函式介绍信格式
1.标题
在第一行居中写“介绍信”三个字。
2.称谓
另起一行，顶格写收信单位名称或个人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等称呼，再加冒号。
3.正文
另起一行，开头空两格写正文，一般不分段。
一般要写清楚：
(1)派遣人员的姓名、人数、身份、职务、职称等。
(2)说明所要联系的工作、接洽的事项等。
(3)对收信单位或个人的希望、要求等，如“请接洽”等。
4.结尾
写上表示致敬或者祝愿的话，如“此致 敬礼”等。
5.单位名称和日期
6.附注
注明介绍信的有效期限，具体天数用大写。
在正文的右下方写明派遣单位的名称和介绍信的开出日期，并加盖公章。
日期写在单位名称下方。
便函式介绍信范本
______：
兹有我单位____________________________同志等_____人前往你处办理__________________ 事宜，请予以协助。
敬礼!
__________(章)
年 月 日
便函式介绍信格式
______：
兹有我单位【人名】同志等____人来你处办理________事宜，望接洽为盼!
敬礼!
单位(盖章)：
年 月 日
便函式介绍信范文
____：
兹介绍我公司【人名】同志等____人(系我公司____)，前往贵处联系，请接洽。
敬礼!
____公司(盖章)
年 月 日
二联便函格式范文 第8篇
聘请书格式
一、聘请书的含义、作用
聘请书(又称聘书)是聘请人的文书。为了适应我国经济建设的需要，单位或部门以招聘制作为人事制度的补充手段，聘书也就成为一个单位需要延请外单位的人才担任本单位某项职务，或承担某项工作时所使用的一种特殊文书。在当前它可以起下列作用：
1、可作为加强协作的纽带。当一个单位在承担了某项任务时或开展某项工作时，若本单位缺乏一些必要的人才，需从外单位延请时，这就需要使用聘书。聘书也就成了互通有无、调剂力量、加强协作、互相支援的重要手段，起到把需要方和援助方紧紧地联系起来的纽带作用。
2、可增强应聘者的责任感和促进人才交流。出于需方对应聘者的信任和尊重。因此，聘书的授予，会加强应聘者的.工作责任感，能更好地发挥他们的聪明才智，使他们得到一个充分施展才能的机会和天地。
二、格式
1、标题。在正中写上标题“聘书”或“聘请书”字样;被聘请者的姓名、称呼，有的在开头写明，有的在正文中写明。
2、正文。一般要交代聘请的原因和请去干什么事情，但也有的不交代聘请的原因，只说明聘请去干什么事情或担任什么工作。正文中还可写上对被聘者的希望。
3、结语。一般要写上表示敬意和祝颂的话。
4、署名。另起一行，在右下方写上聘请单位的名称，在署名下边书写年、月、日。
三、注意事项
1、对为什么聘请、聘请谁、聘请原因一定要交代清楚。特别是对于干什么一定要有所交代，否则被聘请者就无法应聘或虽接受了聘书，也只能盲目应聘。
2、只要能说明聘请的理由和聘请去干什么就可以了。
3、因聘书是以单位名义发出的，所以一定要加盖公章后方能生效。
企业聘任书样本
企业名称______________联系人__________年__月__日
报到时间___年__月__日上下午__时__分
报到地_________________
应聘保证书
企业名称_____负责人____
贵公司于_____年__月__日所发录用通知已经收到。本人肯定按贵公司所要求时间报以，保证如约到贵公司就职，上述保证由本人亲属提供担保。
姓名______(签字或印鉴)现住址_________________
亲属担保人______(签字或印鉴)现住址___________
_____年___月___日
聘字第___号
岗位聘任书
聘任部门(单位)(甲方)：
受聘人(乙方)：
甲乙双方依据xxx(200x)30号文件《xx大学关于实施岗位聘任和岗位津贴制度的办法(试行)》、xxx[200x]44号文件《机关及直属单位的聘任方案》及《xx大学岗位津贴实施细则》，经学校公开聘任后达成一致意见，并签订聘任书。
一、聘任岗位：甲方聘任乙方在xxxx岗位工作，享受xxxx岗位津贴。
二、聘任期限：自xxxx年xx月x日起至xxxx年xx月xx日止。
三、乙方的岗位职责：
(……)
四、乙方对岗位职责的承诺及工作计划
(……)
五、本聘任书经甲、乙双方签字盖章后正式生效。聘任书一式三份，甲、乙双方各执一份，校人事处备案一份。
甲方：(签章)乙方：(签字)
年月日年月日
