家庭困难情况说明范文 第1篇
（1）学校在实施资助工作同时，更加重视学生诚信，励志、感恩、勤俭教育。开展社区教育、学习雷锋月活动、慰问残疾学生、孤寡贫困老人，灾区捐款等公益活动，（本月学校校领导、党委、工会学生代表慰问了5家贫困家庭送米送面。看望了高二（1)班孤儿王胜良同学）。通过这些教育，帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心，培养他们大爱精神。
（2）通过在全校开展一些关于“诚信、感恩、自强”为主题的教育活动。不断提高学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导他们讲诚信，懂
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学校学生资助情况工作汇报总结
感恩，会自强，努力构建和谐文明校园，营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围，使学生懂得“饮水思源”。
（3）每学期学校拿出一部分办公经费，开展表彰“十星”学生、“三好学生”“拼搏学生”等活动。树立本学校学习的榜样，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。
家庭困难情况说明范文 第2篇
学校分别建立了《学生资助管理工作职责及人员分工》、《大通七中学生资助管理工作制度》、《大通七中学生资助发放程序》、《大通七中社会助学管理》等制度。
三：家庭经济困难学生认定和管理 1、建立了两级认定组织
各年级成立年级评议认定小组，由年级组长、班主任负责把关。做好本年级贫困学生的认定上报工作。
学校成立了以校长为组长的评审工作小组。学校资助领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作，由主管资助工作的副校长
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学校学生资助情况工作汇报总结
全面负责学校各项资助工作，设立了资助办公室，政务主任和两名教师及学校财务具体负责和管理全校学生资助的认定发放工作。
家庭困难情况说明范文 第3篇
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学校学生资助情况工作汇报总结
学校在实施资助工作同时，更加重视学生诚信，励志、感恩、勤俭教育，通过举行班会，学校活动，学生急病捐款，灾区捐款等公益活动。帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心，培养他们大爱精神。
各位领导、老师，通过几年学生资助工作，我们深知：学生资助工作十分重要，功在当代，利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大。我们面临任务光荣而艰巨，越艰巨越繁重越能检验我们工作能力。在以后工作中，我们会全力以赴，开拓创新，扎实工作。把中央各项学生资助政策贯彻好，落实好，为促进教育公平和社会公平，促进和谐社会建设而不懈努力。
学校学生资助情况工作汇报-个人工作总结
2014年总结、计划类学校学生资助情况工作汇报下午好感谢教育局给予xx二高发言的机会。在此谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况并与大家分亨工作中一些心得体会。资助办成立后得到上级领导大力支持和帮助县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作并加强对学生资助工作业务方面的培训使我们能够比较快熟悉学生资助工作。学校领导高度重视校长亲自检查工作进展状况。在这我借此机会对各位领导说一声“谢谢”谢谢你们对我们工作支持和帮助我们会以此为契机进一步树立以学生为本的理念以健全学生资助体系为重点努力构造全方位全
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学校学生资助情况工作汇报总结
过程的服务型资助与育人模式着力提高资助育人效果。下面简单介绍一下我们一些做法。一、及时成立学生资助专门机构不断完善工作机制长期以来我们学生资助工作都是以年级为单位进行由年级负责把关后汇总到学校由于各年级标准做法无法统一所以资助对象随意性大透明度低。随着新的资助政策的出台及县教育局学生资助管理中心的要求我校及时成立专门资助机构副校长主管设主任1人副主任2人并配备我校精通电脑操作曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况挤出资金保障资助办公条件确保各项资助政策顺利实施。二、规范贫困生申报认定工作确保资助工作公正、公平、公开。1、加强政策宣传力度确保资助
工作透明度。每项资助项目开展前我们都在学校内张贴资助政策及资助项目公布资助对象、条件。2、个人申报由学生本人根据有关政策条件提出申请汇报家庭基本情况造成贫困的原因等。3、班级评议由全班同学根据申报人的日常生活消费情况进行评议。4、班主任审核班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现及家庭基本情况进行初次审核。
家庭困难情况说明范文 第4篇
学生资助管理中心是根据上级有关文件和教育形式发展而成立的新部门，是属于新生事务，因而和有些部门出现工作交叉问题。如上级有关资助拨款文件流转和资助资金的配套申请、发放等工作和计财部门衔接问题，中职涉农专业和第三年顶岗实习困难专业的认定与职成办衔接问题等等，都需要我们在工作中探索和创新，希望市资助中心多组织我们到市内和省内外学习交流，不断提高我们工作的能力和水平。
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学校学生资助情况工作汇报总结
xx学生资助管理中心
我校家庭经济困难学生资助工作简述多年来，我校始终把学生资助工作作为学校的重要工作来抓，坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”为目标，健全完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助育人工作体系，学生资助工作汇报。一、基本情况（一）畅通“绿色通道”每年新生开学学校都开通“绿色通道”，确保每一位家庭经济困难新生顺利报到。为让新生了解国家及学校的资助政策，及时解决贫困家庭新生的经济困难，学校在迎新现场设立了家庭经济困难新生咨询处，并悬挂横幅和宣传标语。对汶川地震受灾学生、云南地震和南方洪涝灾害受灾家庭经济困难新生、孤儿、残疾学生，学校将特别关注，并根据实际困难情况，及时给予500—1000元不等的临时困难补助。（二）科学认定家庭经济困难学生困难学生的准确认定是资助工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年十月份学校对家庭经济困难学生进行审定，并实行动态管理。通过连续多年的调查和掌握的实际情况来看，一般情况下，我校特别困难学生约占在校生（本文指在校全日制本专科学生）数的8%；比较困难学生约占在校生数的8%；一般困难学生约占在校生数的16%。困难学生总计约占在校生数的32%。（三）全力做好国家助学贷款国家助学贷款是解决家庭经济困难学生交学费的主要途径。学校目前开办的是与国家开发银行合作的生源地信用助学贷款，审核通过的
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学校学生资助情况工作汇报总结
学生到县区教育局办理贷款，新生可以拿着录取通知书直接办理。另外，与山东省农信社合作的国家助学贷款已停止办理，已签订合同的学生，明年将办理结束。贷款学生数占在校生数的10%以上。（四）公平、公正评审奖助学金目前，我校设立的奖助学金主要有国家奖助学金和省政府奖学金、学校优秀学生奖学金、社会奖助学金三种形式。国家奖学金每生每年8000元，省政府奖学金每生每年6000元，国家励志奖学金每生每年5000元，国家助学金每生每年1000--3000元，国家奖助学金和省政府奖学金比例占在校生数的17%。学校设立了优秀学生奖学金：一等奖按学生总人数的10%评定，每生每年1200元；二等奖按学生总人数的12%评定，每生每年900元；三等奖按学生总人数的18%评定，每生每年450元；单项奖按学生总人数的10%评定，每生每年200元，获奖学生数占在校生数的50%，工作汇报《学生资助工作汇报》。学校现在设立的社会奖助学金有肯德基曙光助学基金、朝阳助学奖学金、济南市人民政府优秀困难学生奖学金、孝廉奖学金、千鹤奖学金等5项基金，每年资助400余人，资助金额约30万元。（五）充分发挥勤工助学岗的育人功效目前，我校设校内勤工助学固定岗1600多个，机动岗300多个，约占在校生数的6%。主要岗位有校园环境保洁助学岗、学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤部分服务中心助学岗、机关部分处室助学岗等。家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助120元，家庭经济一般困难学生每月补助90元，他
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学校学生资助情况工作汇报总结
们每月的工作量在20个小时左右。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力；同时，帮助学校很多部门做了大量工作，减轻了部门人员少、任务重的压力。（六）及时发放困难补助困难补助主要有临时困难补助和大病医疗补助两种。临时困难补助主要对象是家庭收入低于济南地区居民的最低平均生活水准线的学生、因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的学生、自身遇到意外伤害等造成生活困难的学生；大病医疗补助是对患重大疾病的经济困难学生在医药费上除保险理赔之外按一定比例给予的补助。（七）严把学费减免关因家庭经济特别困难、银行不予发放贷款又没获大额奖助学金的学生是减免学费的重点。考虑到减免学费的负面影响，对学费减免进行严格把关，主要考虑毕业生中因家庭经济困难交不上学费的学生。（八）注重资助育人加强感恩教育，培养学生的责任意识和社会服务意识。为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，增强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，2014年，学校成立了山东师范大学学生服务队。服务队以“心怀感恩、自立自强、奉献爱心、服务社会、实践成才”为宗旨，立足校园，服务社会。服务队成员由获得学费减免、困难补助、各种助学金等无偿资助的同学组成。实施励志教育，促进学生全面成才。学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓励优秀”活动，通过宣传优秀家庭经济困难学生在艰难求学
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学校学生资助情况工作汇报总结
历程中与困难抗争的典型事迹，教育、引导广大经济困难学生自立自强、奋发进取。重视心理疏导，提升学生的综合素质。在每个班设立了心理委员，每个宿舍设立了心理护航员，对有心理问题的家庭经济困难学生及时发现，及时疏导。二、存在的问题2014年，国家施行了新的资助政策，资助的力度和覆盖面大大加大，基本解决了家庭经济困难学生缴费难的问题。目前，学校资助工作存在的一个突出问题是没有开通生源地贷款的外省籍家庭经济困难学生无法贷款（目前，全国有20多个省份在试行、推行生源地信用助学贷款）。三、建议针对无法贷款的外省籍家庭经济困难学生，建议开展校内助学贷款。建议从学校收费奖励中拿出部分资金作为贷款资金。
学生资助工作汇报
信息传媒系学生资助工作情况汇报 三井学校受资助学生个人情况
张家川县教育体育局学生资助管理中心2014年度学生资助工作汇报
学生资助工作情况自查报告
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现特证明××省××市××县(区)××镇(乡、街道办事处)××村(或居委会)组组民(市民)之子(女)，于200×年×月考入湖南科技学院经济贸易与管理系专业××年级××班级学习。
陈述困难原因(家庭人口情况、地处偏远山区、家庭人均年收入情况，家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件、家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况、家庭成员失业情况、负债情况及其他困难原因等。)
家庭情况实属贫困，特此证明!
村委会(或居委会)(盖章) 乡镇或街道办事处民政部门(或县级民政部门盖章)
20xx年11月××日
备注：
1、请学生以当地民政部门的身份自己书写贫困证明书;
2、陈述困难原因必须详细，数据充分，能够充分说明其家庭经济贫困;
3、村委会(或居委会)必须盖章，但乡镇民政部门及以上民政部门只需盖一个级别民政部门的盖即可。
贫困学生情况调查报告_调查报告
为了掌握全区贫困学生的情况，**区妇联深入22个乡镇中、小学和4所区属中学对贫困学生进行了一次较为全面的摸底调查，调查情况主要有以下几个方面：
家庭困难情况说明范文 第5篇
学生资助工作是党和人民政府落实惠民政策的民生工程、爱心工程。只有准确把握、落实好国家学生资助政策，才能将此项惠民政策真正落到实处。因此，我们根据上级文件精神，先后出台并印发了《xx中央专项彩票公益金资助管理办法》、《xx中等职业学校国家助学金管理办法》、《xx普通高中资助管理办法》和《xx义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助实施办法》等一系列文件，要求各相关学校及时将有关文件精神传达到校园内每一个学生，让他们知道和了解国家相关资助政策。为了使学生资助资金的配套、划拨和发放更为及时，去年年底，我们会同教育局计财科与县财政局建立了财政定期协商制度，定期召开由两个单位一把手参加的协商会议，及时将上级学生资助有关文件和资助标准进行通报和协商，并将结果以《送阅材料》的方式，直接报送县政府主要领导。同时，我们请县财政部门出面，主
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学校学生资助情况工作汇报总结
动协调各有关商业银行，在中职学生资助专用卡的制作办理和资助资金的
及时发放等工作上创造了便利条件。由于我县学生资助体系的不断建立和完善，使我县各项资助资金都能按照上级要求，及时准确地发放到学生手中。
家庭困难情况说明范文 第6篇
筹措资助资金，我校主要通过以下两条途径:一是通过本校同学的捐款，每年艺术节大会都要为贫困学生捐款；二是通过政府的补贴，通过以上途径，本学年，我校共有25名贫困学生得到资助，资助金达到16000多元。
除了对困难家庭学生经济上的资助外，学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。学校安排了班主任与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，随时了解贫困家庭学生的思想动态，关心他们的生活、指导他们的学习，引导他们健康成长。
回顾本学年的学生资助工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，像帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的学生没有得到及时的帮助等问题，没有及时做好爱助学生的心理辅导工作等。在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生资助工作顺利、健康、有序发展，“坚持以科学发展观为指导，深入落实国家资助政策和精致化思想，努力开创学生资助精致化时代”真，正为“贫困家庭学生”营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
班级:嵌入式软件11-01班
会议时间： 20xx年 9月 18日 15点
会议地点：计算机与通信工程学院103室
参会人员：司丽娜(辅导员)
张冠宇(班长) 帅江华(团支书) 武金淼(生活委员) 马飞(组宣委员) 王勤勤(学生代表)卢泰旭(学生代表) 记录人 ：武金淼
会议流程：
1， 此次贫困生认定总共上交了16份申请书。
2， 上学期考试作弊的，以及其他违纪处分的，取消其申请资格。
3， 认定小组根据郑州轻工业学院有关规定以及学生家庭情况调查表，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议。
4， 如申请成员内有可获得国家励志奖学金的，或者其他情况，可将申请成员顺序依次前提。会议结果：确定各档次的家庭经济困难学生资格，在讨论无异议的情况下，排出顺序。
家庭困难情况说明范文 第7篇
家庭关系是家庭成员之间的人际关系，包括姻亲、血亲与收养关系。其多样性与家庭规模有关。核心家庭只有夫妻关系、父母子女关系和兄弟姐妹关系；直系家庭要加上婆媳（翁婿）关系、祖孙关系；联合家庭还要加上妯娌、姑（叔）嫂关系等。
为了切实改变XX村村民XXX的贫困现状，加快脱贫致富步伐，与全县人民一道共同达到小康水平，根据省市“联村联户、为民富民”行动有关文件要求，我于20xx年2月29日，深入XX村X组村民XXX家了解情况，现根据西关村发展规划、结合XXX家庭实际，特制订如下帮扶计划：
家庭困难情况说明范文 第8篇
贫困户XXX，XXX镇XX村X组村民，全家6口人，房屋10间(其中新建房屋5间，尚未搬迁)，住房面积100平方米，耕地面积亩，人均耕地面积亩，家庭简单实用家具及生产用具基本齐全。现有主要劳动力2人，家庭经济收入主要依靠儿子在外打工获取。户主:XXX，47岁，小学文化程度，长期在县城干零活以贴补家用。妻子:XXX，46岁，文盲，在家务农。儿子:XXX，27岁，高中文化程度，常年在广东东莞打工。儿媳:XXX，23岁，患有贫血病，长期在家疗养。孙女:XXX，两岁;XXX，4个月。
家庭困难情况说明范文 第9篇
班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。班级评好交年级组长，经年级评议小组审核后再交学校资助领导小组审查。认真核实每一个学生的上报材料并通过个别询问学生、召开学生座谈会、家访等方式审核上报学生的家庭经济状况，从“实事求是、客观务实、宣传到位、准备充分、要求严格”的工作思路，做到班级到年级到校级等层层落实，逐个把关，真正的把家庭经济困难、品学兼优学生认定工作落实到位。审核结果不低于5天的公示。
家庭困难情况说明范文 第10篇
商品经济的今天，说明书的广告宣传作用也是不可忽略的。好的说明书可以使用户产生购买欲望，达到促销的目的。
传播知识的作用
说明书对某种知识和技术有传播作用。如介绍产品的工作原理、主要的技术参数、零件的`组成等。
家庭贫困证明
学校：
贵校学生__________其家长属本地居民，其家庭基本情况如下：
一、家庭人口______人，家庭年收入约________元;
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三、目前家庭主要困难：□收入来源单一 □劳动力较少 □医疗支出较大 □其它
_______________________________________________________________(填写) 确属贫困家庭。特此证明。
村委会(或街道居委会)或家庭联系人所在单位 乡、镇(含)或街道民政部门
盖章 盖章
地 址： 地 址：
经办人： 经办人：
年 月 日 年 月 日
海南师大**：
我叫文园，女，*，现年22岁，系本校体育系运动训练专业大三学生，家住湖南省沅江市阳罗洲镇大中新阳村四组，全家人口3人，家庭主要经济来源来自家里承包的亩旱土。家庭收入极少。
*常风调雨顺的正常年景，家庭经济收入也仅有2400元左右，而今年我们洞庭湖腹地遭受了百年难遇的特大旱灾，上半年土里作物已基本绝收，仅靠下半年赶种的一些作物，产值最多1200元左右。父亲因早几年在建筑工地做小工摔伤，现尚未完全恢复，已丧失部分劳动能力。加上今年，我妈已患多年的顽固性结肠炎现已恶化，已转化为结肠息肉千堆性改变，随时有癌变的可能。现正在住院治疗。今年已花费医疗费用三万多元，而本人每年的学费、生活费每年至少也需要一万五千元左右。导致家庭现在负债已超过七万多元。
尊敬的学校**，鉴于本人家庭经济特殊困难的现状，今年暑假我都没有回家，在学校附近打暑假工。共计赚了1000余元，勉强解决了本人近两个月的生活费。如今，开学已有一些时日了，而本人的学费尚无着落。我已面临即将失学的境地，我真是忧心如焚啊！在我万般无奈之际，我只得求助于学校**。如今正值国家构建**社会之际，我想尊敬的学校**，对于我这种陷入困境的特困学生，绝不会坐视不管的。一定会伸出援手，帮我渡过难关的。特恳求学校**解决本人特困学生补助费。*恩浩荡，莫齿不忘！本人将以加倍的努力学习来报答学校**对我的关怀照顾，本人学有所成后，再来回报**和社会的关爱，尽我的绵薄之力来帮助需要帮助的人。万望学校**体恤民情，批准为盼！特此报告！
报告人：文园
20XX年9月8日
