2016广东申论范文 第1篇
从题型来看，2016-2020五年中，策论文出现了3次，议论文出现了2次。
可见，策论文的考察次数还是不少的。同学们在复习时，要回顾策论文的高分要点：
1. 点要全。策论文的改卷和小题类似，对策点全，就能迈进一类文的档次；对策不全，就只能归到二类或以下的档次打分。
2. 要有逻辑性。所谓逻辑性，即归纳分论点时，要有整合的思维，先把每个对策的层次搞清楚，再按其层级高度来分类。
先把材料里所有的对策找出来，可以找到以下11点：
再看看对策之间是否可以进一步凝练整合：
最后分论点就出来了，分别是提高行政效率、提供资金服务、保护知识产权、完善监管。在分论点内部，再把所有的对策分别囊括进去。这样分类，既不会漏掉对策，分论点的呈现也非常有层次。
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2016广东申论范文 第2篇
尤其是单一类小题，只有一个逻辑层面（表现/影响、问题、对策），材料答案要点多，而题目限制字数要求高，如何在有限字数内把答案既抄全，又能逻辑清晰地呈现，非常重要。
这就要求同学们，
一要熟悉小题得分要点，抱着疑罪从有的思维，把答案要点全都整理出来；
二要有凝练的思维，不能挤占其它答案要点的字数空间；
三要有整合思维，使答案有逻辑性有层次地呈现。
2016广东申论范文 第3篇
公共理性是一种具有主体间性和公共性的交往理性，它往往通过公共舆论的话语方式得以展现。在现象学的思想中，主体间性又被称为交互主体性，即在社会交往过程中，不是以自我利益为中心、将他人看作自己的对立面，而是将他人看作是另一个“我”的存在，以同情之理解甚至是“移情”的方式与他人产生交流与共识。公共理性的主体间性特质就表现为它不是个体的实践理性，而是社会公众在社会交往过程中通过对话、协商、反思等形式所形成的公共性的理性原则。虽然一些人在公共事务中更具有远见卓识，但他们依然要考虑其他人的情感和立场，能够通过换位思考和理性说服的方式与大多数人达成共识。
公共理性蕴涵着沟通、协调、妥协、宽容、参与、自主、公平、调适、公正、责任、法治、对自我的适度怀疑与对他者的信任、健全的权利义务感等一系列公共调适能力。现代生活需要公民理性有序地参与和表达自己的意见和观点，需要他们自主地调适环境要求而不是人云亦云或敷衍塞责，需要对权利与义务关系保持健康的认知感。
